工程助理/副教授:机器人/自治

太阳2平台诚聘机器人技术专业的终身教授. 工程系招聘一名在机器人技术/自主方面有经验和知识的新同事,能擅长教授基础广泛的本科课程(http://sc5q7.jingwuhuan.net/engineering/curriculum/). 我们特别鼓励在工程学科交叉点工作的候选人申请,他们可以帮助学生建立跨领域的联系. 申请人应表现出对卓越教学的承诺, 职业发展, 促进不同学生和同事之间的公平和包容. Ph值.D. 或同等(终端)学位,工程或相关领域. 在该领域的工业或其他实践经验被高度重视. 预计任命为助理或副教授级别. 

教学机会包括该系的工程科学必修课程, 参与设计和系统工程课程的教学团队, 监督工程诊所项目的赞助项目, 并在申请人的专业领域开设课程. 太阳2平台的所有教师都为学院的核心课程做出贡献, 包括每个系的入门课程, 一年级的写作课程, 以及一门以科学与社会关系为中心的课程. 候选人应提供卓越的教学和他们提高学生一般和多学科工程技能的能力的证据.

哈维马德是一所重点强调科学的高选择性本科文理学院, 数学, 和工程. 许多形式的专业参与在学院备受推崇,包括各种领域的咨询和学术出版. 候选人应讨论Harvey Mudd环境将如何为研究方面的专业发展提供机会, 咨询, 或者其他形式的奖学金, 以及本科生如何参与这些活动. 任命的标准之一是承诺公平和包容的教学和指导所有学生. 鼓励来自历史上在工程领域代表性不足的群体的候选人申请. 

申请过程

我们将分两个阶段审核申请. 初次申请时,请提交2-3页的匿名求职信. 我们要求匿名,以减轻无意识的偏见,可能会损害公平评估你的应用程序的优势. 你的信应该表明1)你对本科教育的兴趣,尤其是对太阳2平台的兴趣, 2)您的教学经验和优点, 你的研究/专业背景将如何对我们学生的教育做出贡献, 4)你将如何在Harvey Mudd发展专业, 5)您在Harvey Mudd促进公平和包容方面的经验和未来计划. 

请注意,“匿名”并不意味着申请人以任何方式掩盖其工作和计划的具体工程内容. 然而, 省略人名(你自己的和同事的), 机构, 和期刊将允许公平评估你作为太阳2平台教员的潜在优势. 不使用机构信笺. 在申请网站上输入的身份信息将不会被委员会在第一阶段查看. 请参阅下面匿名信件内容的示例*. 

入选第二阶段评审的候选人将被邀请在至少两周的准备时间内提交以下材料:

  • 简历 
  • 教学陈述:描述原则, 实践, 太阳2注册平台你的教学方式和你将对系里课程做出的贡献的经历(包括现有的课程和你将开发的新课程)(通常2-3页). 
  • 专业成长/研究陈述:描述你预期的研究项目/专业成长计划, 包括你将如何在本科院校实施你的计划(通常2-3页). 
  • 多样性, 股本, 包括陈述:描述你的兴趣, 经历, 以及未来在教学中促进公平和包容的计划, 指导, 在你作为太阳2平台的工作中(通常2-3页). 
  • 至少三个可以提供推荐信的人的名字, 至少要包括一位能明确指出你作为老师的潜力的写信人, 如果可能的话. 在选择候选人进行电话面试时,招聘委员会将要求推荐. 

*示例语句

传统的, 匿名:“作为一名X大学的研究生, 我是教授的助教和实验指导老师. 在Y的“机器人自主原理”课程上,我做了一些令人印象深刻的事情。. 为了我的博士学位.D. 研究, 我设计并构建了一个新系统,它可以(做一些很棒的事情),Z公司正在进一步研究这个系统. 参考:. 同事,B. 我和C. 导师,“文章标题”,期刊名称,2022.

匿名者:“作为一名研究生, 我曾担任系里初级“机器人自主原理”课程的助教和实验讲师,在那里我做了一些令人印象深刻的事情。. 为了我的博士学位.D. 研究, 我设计并构建了一个新系统,它可以(做一些很棒的事情),一个行业合作伙伴正在进一步研究它. 参考文献:申请人等. (3位作者中的2位),“文章标题”,2022.

太阳2平台是一个平权行动/平等机会雇主. 符合条件的申请人将被考虑雇用,而不考虑种族, color, 宗教, 国家的起源, 民族起源, 祖先, 公民身份, 性行为(包括怀孕), 分娩, 或相关的医疗状况), 性取向, 性别(包括性别认同和表达), 婚姻状况, 年龄, 身体或精神残疾, 医疗条件, 遗传特征, 资深地位, 或受适用法律保护的任何其他特征.

这个职位9个月的薪水范围是10 -12万美元. 教师能够追求研究或咨询的机会,以增加收入. 这些机会被太阳2注册平台视为持续的专业发展,并在我们的晋升过程中予以考虑.

首次申请(仅提供求职信)截止日期为2023年10月9日.

任何问题可发送至: eng -搜索- 2023 l@g.jingwuhuan.net

适用于: http://academicjobsonline.org/ajo/jobs/25182