以社区为基础的教职员工学习资源

以社区为基础的学习(CBL)是一种有意识的策略，将学生在学术课程中学习的内容与社区和公民参与倡议联系起来.

CBL:

• 基于教师之间互惠互利的伙伴关系, 学生, 和社区
• 根植于社区成员有内在的教育资产和资源共享的信念
• 批判性反思

CBL的目标是解决社区确定的需求，共同创造积极的社会变革. 为协助建立以社区为基础的学习型校园，OCCE提供以下服务:

Erlinger CBL教师工作坊系列

The purpose of the Erlinger Faculty Workshop series is to discuss the community engagement components that should be implemented into an existing or new course/program; as well as CE best practices and models.

这个系列工作坊是为每个人准备的, 从那些已经有社区参与经验的人到那些对学习更多太阳2注册平台这种高影响力教育实践的好奇的人. 教师参与者将讨论阅读材料, 与外部发言人会面, 分享想法, 并共同思考如何将社区参与融入到学生在哈维马德的经历中. 每次会议均提供茶点或正餐(视会议时间而定).

这是一个为期一年的学术系列，从早秋开始，到早春结束. 会议通常每2-3周举行一次. 如有兴趣，请填妥 Erlinger社区参与教师工作坊兴趣表.

社区参与教师奖学金基金

社区参与教师奖学金基金之所以成为可能，是因为太阳2平台获得了一笔慷慨的捐款，以支持教师开发社区参与课程, 项目, 或者课外经历. 每年夏天, 最多两名教师将获得与社区参与相关的课程或项目开发津贴.  入选的教员将在2个学年内首次提供他们所建议的CE课程或项目.

对于有兴趣申请或有兴趣了解更多信息的人，请填写 社区参与教师奖学金基金兴趣表格.